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        二年级小学生讲的寓言故事

        时间:2021-10-01 09:20:50 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

        【#二年级# 导语】寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事,是文学体裁的一种。它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。以下是©[无#忧考#网]整理的《二年级小学生讲的寓言故事》相关资料,希望帮助到您。

        1.二年级小学生讲的寓言故事

          轮扁削车轮

          在我国春秋战国时代,有一位擅长做车轮的能工巧匠,他的名字叫轮扁。

          一天,齐桓公在殿堂上读书,轮扁在堂下砍削车轮。齐桓公读书读到妙处,不禁摇头晃脑、口中念念有词,很是得意。轮扁见桓公这样爱书,心里觉得纳闷。他放下手中的锥子、凿子,走到堂上问齐桓公说:“请问,大王您所看的书,上面写的都是些什么呀?”齐桓公回答说:“书上写的是圣人讲的道理?!甭直馑担骸扒胛蚀笸?,这些圣人还活着吗?”齐桓公说:“他们都死了?!庇谑锹直馑担骸澳敲?,大王您所读的书,不过是古人留下的糟粕罢了?!?/p>

          齐桓公很是扫兴。他对轮扁说:“我在这里读书,你一个做车轮的工匠,凭什么瞎议论呢?你说圣人书上留下的是糟粕,如果你能谈出个道理来,我还可以饶了你,如果你说不出道理来,我非杀你不可!”

          轮扁不紧不慢地回答齐桓公说:“我是从自己的职业和经验体会来看待这件事的。就说我砍削车轮这件事吧,速度慢了,车轮就削得光滑但不坚固;动作快了,车轮就削得粗糙而不合规格。只有不快不慢,才能得心应手,制作出质量的车轮。由此看来,削车轮也有它的规律??墒?,我只能从心里去体会而得到,却难以用言语很清楚明白他讲授给我儿子听,因此我儿子便不能从我这里学到砍削车轮的真正技巧,所以我已经70岁了,还得凭自己心里的感觉去动手砍削车轮。由此可见,古代圣人心中许多只可意会、不可言传的知识精华已经随着他们死去了,那么大王您今天所能读到的,当然只能是一些古人留下的肤浅粗略的东西了?!?/p>

          这则寓言告诉我们,实践经验是很重要的,因为它不但是产生理论知识的源泉,而且有些精深的技艺是难以从书本上得到的。当然,忽视书本知识,排斥间接经验,盲目地将书本知识一概视为糟粕的观点,也是不可取的。

        2.二年级小学生讲的寓言故事

          骄傲的乌鸦

          一只口渴的乌鸦找到半瓶水,瓶口太小了,乌鸦想到一个办法,它衔来一些小石子,把石子一颗一颗地放进瓶子里,瓶里的水渐渐升高,乌鸦便喝到水了。

          经过这件事之后。乌鸦认为在鸟类和动物当中,要算自己最聪明。它不但越来越骄做,而且还常常欺负一些弱小的动物。

          有一天,乌鸦在路上遇到了小白兔,当时,小白兔正忙着赶路,没有留意到乌鸦从对面大摇大摆地飞过来。乌鸦看到小白兔没跟自己打招呼,很是生气。

          “好小子!你竟敢不跟我打招呼?”乌鸦猛拍着翅膀恐吓道,“我要用小石子填满河里的水,叫河水涨起来,淹掉你的家,淹掉所有兔子的家!”

          小白兔一听吓坏了,它连忙跑回去告诉兔妈妈,兔妈妈也懵了。

          不久,河水快要上涨的消息传了开去,附近的动物都害怕了起来。

          乌鸦看到自己的一句话,便把各种动物吓得团团转,高兴得站在枝头上乱叫乱喊。

          乌鸦叫喊了半天,口渴了,它想找点水来喝,找来找去找到一口井。

          乌鸦一看到井,立刻拍动翅膀,一个筋头就往井里直冲下去。但是,井太深了,乌鸦喝不到井里的水。

          乌鸦一连试了好几回,结果都失败了。这时候,它想起上次衔石填瓶的喝水经验,又想起自己本来就可以用石子去填满河水,于是衔来了一颗又一颗的石子,把它们全投进井里去。

          乌鸦一边投石子一边想:只要井水升上来,我不是可以喝到水了吗?但是,这一回,井水还没有升高一公分,乌鸦已经累死在井边了。

        3.二年级小学生讲的寓言故事

          三个药商

          有三个从外地来的商人都在同一个集市上卖药材。第一位药材商专门从产地购进货真质优的上等药材,根据进价定售价,差价不大,从不谋取暴利。按理说,这种诚实商人应该先富起来,可他的生意萧条,铺面冷清,只有少数知根底的人来买他的药,只能勉强维持生计。

          第二位药材商对质优质劣的药材都收购进来,

          质优质劣的药材都收购进来,售价随顾客的意愿而定,出价高就给优等品,出价低就给劣等货。因为选择余地较大,利润有大有小,所以生意总的说来还比较好,综合效益还比较可观。于是,两年以后,这位药商成了一名殷实的小财主。

          第三位药材商则专门去大量收购价廉质劣的药材,然后略作加工,再换上精美的包装,俨然是一种精品的派头,可售价并不比另两家高多少,有时顾客还价或者添加一点的要求往往也能得到满足。因为“一个便宜三个爱”,外观也挺有档次,经营也灵活,所以许多人都争先恐后地来买药,生意总是特别兴隆,从不愁销路。不到两年,这位商人大发起来,成了远近闻名的一个大富翁。

          这个故事说明不同的经营之道有不同的结果。第一位药商可贵,第二位药商可叹,第三位药商则可耻。不仅在市场,而且在其他方面都应当一要诚实、二要灵活、三要不断改进。

        4.二年级小学生讲的寓言故事

          讨厌圆形

          有户人家的奶妈做了一个可以旋转的圆形玩具来取乐婴儿,婴儿很喜欢。奶妈经常拿它转动,吸引来许多小孩子与婴儿一起玩乐。

          这家有位朋友叫公植的,听说有这个玩具,就请主人拿出来一看,他一看就急忙把玩具烧了,还责怪主人说:“古代讨厌圆形的君子歌吟道:‘宁可方正而为奴仆,不可圆滑而为大官;宁可方正而受到污辱,也不可圆滑取得荣耀?!渲杏刑乇鸸讨吹木踊怪丈惶房刺?,因为讨厌天是圆的。有人解释说,天大无比,难以看清,所以说天是圆的,实际上它不是圆的??删踊卮鹚担骸旒词共辉?,但人们已称它为圆,所以我还是讨厌它?!椅裁匆斐稣庑脑财?,放肆地让它来取乐儿童呢?儿童小时候喜欢它,长大后必然偏爱圆东西。引导小孩子喜欢圆东西已是一种不义之举,又亲自玩弄圆东西,则更有失方正之道??商景?,您在家里宠爱圆形的东西,出门在外一定会喜欢小人的趋附圆滑之风。我又怎知您以后会不会说圆做圆,终了一生呢?我又怎能做您的朋友呢?”

          这家的主人只好哭笑不得地说道:“我因为婴儿有了一个圆形玩具,您便如此责怪于我,假如我以圆的态度来对待外物,以圆的品性来趋附时尚,不是圆的不参与,不是圆的不去做,那么公植您岂不是要拿刀或箭把我杀了么?”

          这个故事的逻辑虽然比较夸张和荒谬,但也说明任何事情都有两重性。圆形本无所谓好和坏,圆形在不同的地方有不同的用途。车轮子做成圆的才能阻力最小,可如果做成圆形砖去砌墙危险就很大。做人也是这样:太圆滑,就丧失了原则和立??;一点不机灵,也难以把事做圆满。因此,不必一概地讨厌圆形,而应是该方则方,该圆则圆。

        5.二年级小学生讲的寓言故事

          小猫吃核桃

          有一天,水果店的老板和太太在聊天,太太看着店里的水果,慢吞吞地说:“虽然水果很好吃,可是要我说啊,树上结的果实中,吃的还是核桃!”

          “哈哈,老板笑着说,“我也爱吃核桃。核桃的味道太好!”

          小描在一旁听见这些话。心想:原来吃的是核桃啊,我还没吃过呢!我一定要尝一尝!”他跳起身向花园跑去。

          小描找到了核桃树?!疤谔谔?!“他爬上去,摘下一个青色的核桃?;痘断蚕驳匾Я艘豢?。

          “哎呀!呸!”他刚咬了第一口,就立刻吐了出来?!被顾岛颂业奈兜篮?,真不知道他们是怎么想的!这么涩。太难吃啦!”

          你瞧,这只小猫骂得多没道理,吃核桃要吃核桃仁,可不是核桃皮??!

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